IX Encuentro Nacional de Creadores.

Como dice el título de la entrada, hoy vengo a dejar una crónica muy resumida sobre lo que viví esta muy intensa semana en mi escuela. Pues resulta qué a pesar de los pasados paros por la infortunada desaparición de los 43 estudiantes de Ayotzinapa, no detuvieron la gestión tan importante, desde mi punto de vista, en mi facultad.

Cuando se nos informó de la inauguración del encuentro asistí con la peor de las actitudes y el peor de los ánimos; tal fue mi sorpresa que con forme la semana se fue yendo me di cuenta del valor tan importante que esta experiencia extra-curricular tiene. Es de gran importancia para los estudiantes de mi Facultad, como así mismo, para todo aquél que aspire dejar un legado cultural desde su obra o su investigación.

Fueron cuatro conferencias magistrales y varias ponencias de diferentes ramas artísticas, filosóficas y culturales. Asistí a dos de esas cuatro conferencias; una titulada como "OFICIO, REVUELTA Y PRÁCTICA ARTÍSTICA" a cargo de Antonio Bravo Avendaño y a la de "RE-VOLVER. DE LA VIDA ÍNTIMA A LA OBRA FOTOGRÁFICA" a cargo de Karina Juárez Tinoco. Estas dos conferencias me sorprendieron muchísimo, como así mismo me motivaron en la aventura de adentrarme en la teorización y realización de proyectos desde hoy (siendo estudiante y no esperando a salir de la escuela). Lo que más me agradó de éstos jóvenes artistas fue todo el trabajo de campo que usaron en sus proyectos, el proceso práctico acorde a las necesidades de lo que ya habían escrito en la parte teórica y los resultados eficientes, objetivos y bien sustentados.

Sobre las ponencias, que asistí a varias, tengo que decir que me sorprendieron mucho escuchar a mis maestros y los colegas de las otras ramas artísticas participantes. Las que más me impresionaron fueron, por ejemplo, la de  “La Reaparición Del Cuerpo – Lo Vivido en la Clase de Dibujo Experimental” a cargo de la maestra Hélène Trottier, que habló del proceso que sus alumnos del 6to semestre de la carrera en Artes Visuales, tuvieron en este semestre saliéndose de la estructura de clase usual. Decía que buscaban recordarle al alumno que tienen un cuerpo más allá de sus manos con el cual pintar, dibujar, o crear. En un momento, la maestra parecía referirse a tópicos que los alumnos de danza tendemos a escuchar en nuestras aulas. En lo personal, me sorprendió mucho y me emocionó el doble.

Otra ponencia, que fue muy interesante fue la de "La Facultad Popular de Bellas Artes en la Producción Teatral" por Erandini Alvarado Villegas, siendo estudiante de danza contemporánea, parecería que no tiene mucha importancia conocer sobre las producciones teatrales en el estado, pero diré porque si es importante: Las ofertas de trabajo son igual de escasas y mal pagadas. Triste realidad, pero al final de cuentas así son las cosas, uno como estudiante jamás se pone a pensar lo que realmente ocurrirá al salir de la escuela y al empezar a vivir de lo que uno le dedica tantos años de estudio intenso.

Para finalizar, las actividades culturales y artísticas de dicho encuentro – entre las cuales mi grupo La Danza del Fénix- se hizo presente lo que exponía la maestra Erandini, muchos estudiantes no participaron debido a que, no tenían que exponer, no tenían coreografías, o trabajos por presentar ni estaba preparados. Lo ideal, en mi opinión es siempre tener un trabajo de repertorio para estar oportunidades tan importantes.

Somos una facultad de artes, producimos obras que pretenden dejar un legado estético, trascendental y poético: pero eso empieza desde la misma escuela. Fue triste darme cuenta, que mis compañeros de danza, teatro, música y  visuales, asistieran solo a las ponencias de sus áreas, y que en los talleres que se ofrecieron, me negaran la puerta por ser estudiante de artes escénicas.

Agradezco a la dirección de la institución como a aquellos que intervinieron en la gestión, organización y programación del encuentro: Solo falta que los alumnos y maestros aprendan a aprovechar las oportunidades que la misma Facultad Popular de Bellas Artes nos ofrecen.